AÇEV 1993 yılında, Kurucu Başkan Ayşen Özyeğin’in önderliğinde faaliyetlerine başladı.

AÇEV’in ilk adımları 1980’li yıllarda Boğaziçi Üniversitesi akademisyenleri Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı, Prof. Dr. Diane Sunar ve Prof. Dr. Sevda Bekman tarafından yürütülen bir araştırma projesi ile atıldı.

Araştırmada o yıllarda Türkiye’de okul öncesi eğitimin çocukların sadece %7’sine ulaştığı gerçeğinden yola çıkarak alternatif bir okul öncesi eğitim modeli olan Anne Çocuk Eğitim Programı (AÇEP) geliştirildi ve ilk uygulamalara başlandı. Elde edilen başarılı sonuçlar ışığında, Kurucu Başkan Ayşen Özyeğin’in önderliğinde Anne Çocuk Eğitim Vakfı kuruldu ve eğitimlerin Türkiye çapında yaygınlaştırılmasını amaçlayan kurumsal bir yapıya kavuştu.

AÇEV’in kurucuları “Bilim sadece bilim için değildir, topluma da dönmelidir, o zaman daha önemli olur” yaklaşımını temel alarak, kuruluşu ve sonraki yıllardaki çalışmalarıyla, sosyal bilimlerin soyut kalmadığını, insanların esenliği için ulaşılabilir ve yararlı bir etkiye dönüşebileceğini gösterdi.

AÇEV’in bilimsel programları Türkiye’de üniversite, devlet ve sivil toplum işbirliğinin başarılı modellerine dönüşerek, yeni eğitim politikalarına örnek oldu.

Eğitime Yaklaşımımız

AÇEV olarak, ağırlıklı bir biçimde eğitim programlarımızla faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşuyuz. Hedef kitlemizin ihtiyacını araştırmalarla saptayıp bu ihtiyaca cevap verecek bilimsel temelli programlar geliştiriyor, bunları işbirlikleri ile uyguluyor ve uygulamaları değerlendiriyoruz.

Bu değerlendirmeleri hem programların etkinliğini araştırmak hem de elde edilen bulgularla programları amaca daha uygun bir biçime getirmek için kullanıyoruz.

Programlarımızın hedef kitlesini; sosyal ve ekonomik koşullardan ötürü gelişimleri desteklenemeyen ortamlarda yaşayan çocuklar, anne-babalar ve genç kadınlar oluşturuyor.

Programlarımız, hedef kitlemizin yaşamındaki risk faktörlerini azaltmayı ve sosyal refahını artırmayı hedefleyen “müdahale” programlarıdır. Etkin bir müdahaleyle, çevresel koşullardan ötürü örselenebilir durumda olan kişilerin hayatlarında dayanırlılığa doğru bir değişim sağlanabilir.

• Örgün eğitim yolu ile ulaşılamayan kitlelere alternatif bir yaygın eğitim modeli sunuyoruz.
• Var olan okul öncesi eğitim hizmetlerini destekliyor, okul-aile iş birliğini güçlendirici programlar geliştiriyoruz.
• Bilimsel araştırmalara dayanarak hazırladığımız tüm programları sürekli izliyor, değerlendiriyor ve geliştiriyoruz.
• Programlarımızı yaygınlaştırmak için çeşitli kurumlar ile işbirliği yapıyor ve eğitim desteği veriyoruz.
• Programların birçoğunu gönüllü eğitimci desteği ile yürütüyor, gönüllülerimizi çeşitli seminer ve kurslarla besliyoruz.
• Toplumsal farkındalığı artırmak, bilinç ve destek oluşturmak üzere farkındalık ve savunu faaliyetleri gerçekleştiriyoruz.
• Gelişen teknolojik imkanlar doğrultusunda, bilgisayar ve mobil cihaz platformları için eğitim programları geliştiriyoruz.